宋代天人相分思想研究:以哲学与科学的关系为视角

本书分上下两编, 计6章22节, 详细考察了“天人相分” (或称“天人二分”) 的发展和演变历史, 尤其是用大量史料论证了宋代哲学和科学的繁荣与时人“天人相分”思想的活跃和激荡存在着密切联系。无论是理学家, 还是功利学家, 宋代士大夫都自觉运用“天人相分”的视角去观察问题和分析问题, 因此给宋代天人关系的学术生命增添了十分丰富的思想营养...

茂叶遒枝蓄芳华-科研院所党建研究成果选编(二)

王庭大、何岩主编的《茂叶遒枝蓄芳华（科研院所党建研究成果选编2）》收录了全国党建研究会科研院所专委会2014～2016年的优秀党建课题研究成果近70篇。这些课题紧密围绕党的十八大以来中央对全面从严治党的新部署、新要求，紧密结合科研院所科技创新和党建工作的实际，选题视野开阔，内容丰富多样，对策务实有效，对提高科研院所党建工作科学化水平和整体质量，具有一定的启发性和借鉴性...

科学史研究论丛-第3辑

本辑收入的15篇论文，主要涉及数学史、医学史、手工艺史、建筑史等几个领域，可以说都是作者们经过长期思考的厚积薄发之作，其中既有科学史界老前辈奉献的研究精品，又有青年才俊经过他们多年努力收获的学术成果。每篇论文都不乏新见和创见，如郭书春《宋元数学与道家和道教》对李冶与“环堵”之关系的论辩，韩毅对《太平圣惠方》版本流传的考证，以及钱时惕《托马斯的自然神学对近现代科学产生与发展的意义》，无不呈现给读者以耳目一新的观察视点与问题维度...

社区心理学研究-(第四卷)

本书主要发表从中国实际出发来研究中国社区中人的心理与行为的论文，联合各华人社区的心理学家、社会学家、教育家、精神病学家、心理辅导家、法学家以及其他学科科学家，共同推进中国社区中人的心理与行为研究；构建适合中国实际的社区心理学概念和理论；设计适合中国实际的社区心理学的研究方法和研究策略...

批判教育社会学九讲

本书共分为九讲, 其主要内容包括: 符应理论与批判教育社会学的起源 ; 矛盾的再生产与再生产的矛盾 ; 符号暴力、文化资本与阶级再生产 ; 课程符码、阶级与社会控制 ; 资本的形式与转换等...

教育家观察:教育治理的秩序与逻辑

2022年1月，中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》，指出加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，在中小学校建立党组织领导的校长负责制，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人的全过程，坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。我国自1985年试点实施中小学校校长负责制，这一体制对推动基础教育的发展做出了很好贡献。“一位好校长就是一所好学校”的认识在基础教

大学生劳动教育与实践

本书根据《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》编写，分为理论和实践两编，共七章。理论篇包括劳动观念、劳模精神和工匠精神、劳动素养、劳动安全与劳动法律法规；实践篇包括生活劳动、服务劳动、生产劳动...

中职生安全教育

本书依据国务院及相关部门颁布的相关安全法律法规和全国职教工作精神，紧密结合中等职业学校实际，针对中职学生的特点，本着“够用、适用”的原则，通过查阅并参考大量安全教育相关资料，广泛吸取兄弟学校、行业企业等的意见和建议编写而成。本书全面系统地介绍了职业学校安全教育的相关内容，具有以下特点： （1）体系完整，结构合理，内容编写循序渐进，符合学生的认知规律，有助于提高学生的学习兴趣，充分体现了职业教育特性。 （2）理论知识

教育家观察:中国式教育现代化

中国式教育现代化是中国式现代化的重要组成部分。在社会主义现代化强国建设中，教育起基础性、战略性支撑作用。未来五年，是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，教育改革发展要积极应对中国式现代化的基本要求，助力实现中华民族伟大复兴。《教育家观察》第三辑聚焦中国式教育现代化主题，邀请资深学者和决策咨询专家、优秀的教育理论和实践研究者、区域教育行政领导及知名中小学校长共同研究和撰文。在特稿部分，北京师范大学教育与社会政策研究院国情研究中

社会科学文献出版社社区心理学研究(第5卷)

本书是集刊，包含学校社区心理、社区心理学理论、网络社区心理、社区心理服务、民族社区心理、域外研究等栏目，收录了10篇论文。主题涵盖了健康型城区建设的社会管理模式、中国人集体主义地区差异的三线理论、小学生学习品质的社区差异、虚拟社区中知识共享行为的特点及影响因素、傣族青少年同伴文化社会化类型特征及发生情境、当代民众孝道态度类别的探索等...

学习雷锋“桥”为径:上海建桥学院校园文化培育成果巡礼

江彦桥、朱瑞庭主编的《学习雷锋桥为径--上海建桥学院校园文化培育成果巡礼(精)》以雷锋精神的当代内涵作为启领，把弘扬雷锋精神与高等学校思想政治工作的关系进行剖析，引领学校校园文化建设；分析与总结在向应用技术型大学转型的过程中如何把新时代雷锋精神与学校应用型人才培养目标相结合，并将其作为校园文化建设的主要内容的经验与体会；梳理与探讨雷锋精神融入学校思想政治教育的路径，雷锋精神融入教育教学全过程，全员育人、全方位育人，以“钉子精神”培养现

后申遗时期江苏曲艺类非遗的现状考察与活态传承

本书是关于曲艺类“非遗”保护的研究著作。本书论述了江苏曲艺类“非遗”的资源、现状、传承中存在的问题，并提出了活态传承的路径选择。本书以全新的视角，以实地考察为基础，通过个案的实践研究，借鉴日韩两国的成功经验，结合江苏曲艺类“非遗”当代传承的实际，凝练出了具有较强实用性和指导性的活态传承理论，填补了国内关于曲艺类“非遗”活态传承的研究空白，具有较突出的学术价值和应用价值...

(名家通识讲座)心理学十五讲

《心理学十五讲》以心理学的多种研究取向，深入浅出地阐述了心理学众多领域中激动人心的内容。并从心理学百余年历史上精选了43项“原创研究”做了专栏介绍，既展示了这些研究对于心理学发展所起的推动作用，又充分体现了心理学家的探索精神和人格魅力。阅读此书，将有助于读者求知、成才、实践成功人生。 本书系的内容设计充分照顾到社会上一般青年读者的阅读选择，适合自学；同时又能满足大学通识课教学的需要。每一种书都有一定的知识系统，有相对独立的

中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008 心理学)

该书以科学发展观为指导，对改革开放30年来我国高校心理学研究发展历程、主要成果、研究经验等作了系统的回顾。 总论部分论述了高校心理学自重建以来的发展历程、各个发展阶段的主要特点，概貌性地展示了我国高校心理学的发展现状，以及心理学各个主要分支的主要研究成果。 第一章到第十四章分别介绍了心理学14个主要分支学科的发展研究状况。各章均从“发展概况”、“研究进展与成果”、“经验总结与展望”三方面展开阐述。 其中，理论心理学和

社会认知-了解自己和他人

中华文化板块结构与中国文学关系研究

心理学与人生-(第二版)

2014-深圳劳动关系发展报告-深圳蓝皮书-2014版-內赠阅读卡

本书由深圳市社会科学院、深圳市人力资源社会保障局和深圳市总工会联合编写，由总报告篇、人力资源和社会保障篇、工会组织发展篇、企业劳动关系和谐度测评篇、专题研究篇组成，集中反映新形势下构建和谐劳动关系的新变化、新特点和新思考，突出原创性、客观性、理论性、前瞻性的鲜明特点...

探究心理时间

本书收录了作者多年来探究时间认知（时间的无意识加工、时间知觉、时间估计、时间记忆、时间推理及时间认知分段综合模型）和时间人格共七个专题的学术成果，以及作者为这七个专题撰写的题记和引言。对于心理时间的研究，本书不仅有翔实的具体操作，还包括作者对该领域有关问题、研究方法和研究前景的治学感悟，为进一步研究提供参考。 黄希庭，现任西南大学资深教授，心理学博士生导师，中国心理学会会士，重庆市人文社会科学重点研究基地心理学与社会发展研究中心主任

MOOC-席卷全球教育的大规模开放在线课程

由王庭槐主编的《mooc--席卷全球教育的大规模开放在线课程》内容主要包括mooc的发展史、世界知名mooc平台介绍、mooc使用指南、mooc在医学教育与实践中的应用、相关案例使用心得、mooc资源索引六个方面。自mooc（massive open online course）概念正式提出以来，mooc领域的相关理论研究与实践越来越多，国际和国内相关机构及个人对mooc也越来越关注，mooc理念将有可能引领未来教育的发展方向

新媒体茶座:对话与案例:2

本书分为学者论道、媒介融合、新媒体运营、互联网思维和O2O模式五个部分, 主要内容包括, 对话新媒体研究: 范畴、路径与问题 —— 首届中国新媒体研究高端论坛综述 ; 新媒体不是“媒体” —— 基于媒介组织形态的分析等...

探究人格奥秘

本书收录了作者多年来探究人格的学术成果，包括人格中的价值观、人格中的自我、心理健康服务与人格障碍、健全人格养成教育、人格研究中国化五个专题，以及作者为这五个专题撰写的题记和引言，较全面反映了作者探究人格的中国化历程。 黄希庭，现任西南大学资深教授，心理学博士生导师，中国心理学会会士，重庆市人文社会科学重点研究基地心理学与社会发展研究中心主任，校学位委员会副主席，西南大学国家级重点学科基础心理学和心理学一级学科学术带头人...

视网融合时代的电视节目评估-中国电视网络人气指数体系理论.模型与应用

本书便是以ipe电视节目网络人气指数评估体系为基础，以ipl 100网站观察系统为平台，以2011年我国31个省级上星频道(不含港澳台地区)及深圳卫视、中央电视台15个开路频道以及其播出的代表性节目类型为研究样本，全面监测其网络相关信息并加以数理统计分析，以考量网民观众对电视节目的真实关注情况和态度倾向，展现2011年我国电视频道及电视节目的网络人气状况和发展态势，进而为数字化时代电视媒体经营及节目营销传播提供策略性思考...

2015-深圳劳动关系发展报告-深圳蓝皮书-2015版-内赠数据库体验卡

本书从四个层面对2014年构建和谐劳动关系开展了专题研究：一是分析研究中国经济发达地区的劳资关系；二是分析研究近年来深圳群体性劳资纠纷不断增长的原因与困境，总结了各级相关部门处理的经验；三是分析研究国家由于立法权力所限，对罢工、停工问题存在一定的立法困境问题；四是全面调研新法修订实施一年多来深圳劳务派遣的整体情况，汇总分析存在的问题，书中在分析研究上述问题的同时提出了合理性建议...

社区心理学研究-第一卷

《社区心理学研究（第一卷）》稿由西南大学心理学院黄希庭教授主编，是一本从中国实际出发来研究中国社区中人的心理与行为的著作。主要探究个体、社区与社会交互作用的性质、结构、机制和功能，旨在促进个体、社区和社会的和谐发展，提升个体、社区和社会的生活质量。书稿的出版有利于联合各华人社区的心理学家、社会学家、教育家、精神病学家、心理辅导家、法学家以及其他学科科学家，共同推进中国社区中人的心理与行为研究，从而建立中国的社区心理学...

中俄体制转型模式的比较研究-(第二版)

《中俄体制转型模式的比较研究(第二版)》：前沿研究成果...

阿拉伯学研究-第三辑(2014)

由阿拉伯文化研究的学者和博士生所著，全方位展示了阿拉伯文化研究者最新的学术成果，分为阿拉伯政治研究、阿拉伯语言研究、阿拉伯文学研究、阿拉伯文化研究、阿拉伯媒介研究等专题，共28篇学术论文。本书是《阿拉伯学研究》的第三辑，与前两辑构成阿拉伯学研究的系列...

师徒之道-跟随真正的导师

《师徒之道:跟随真正的导师》内容简介：导师的角色在古今中外都具有举足轻重的地位。自古以来，导师影响了无数人的生命。人们遇到新的环境，自然希望寻求良师的指引。然而，谁是真正的导师？侯士庭深入剖析了人类文化中三种典型的导师模式：追求感官或享乐的英雄模式，遵循道德的斯多葛模式，崇尚个人心理健康的治疗模式。他指出，这些模式都无法达到培养“完全人”的宗旨；唯有耶稣基督才是真正的导师，能将，自然的个人塑造成位格性的人。跟随基督的门徒生涯，是透过信

网络教育应用-(第3版)

《网络教育应用(第3版)》由祝智庭、王陆编著，是在“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目中所属“教育技术学专业改革的研究与实践”子项目的研究成果《网络教育应用》(修订版)(2004年版)的基础上，从网络教育应用的形式与技术等多方面进行了较大修改与补充后而形成的。选择实用专题，带有丰富案例，注重学习体验设计，乃是本书的显著特色。本书包括八个单元，分为知识准备层、核心应用层与技术开发层三个层次。其中知识准备层包括两个单

教育家观察:“双减”时代的教育改革

双减是党和政府站在为党育人、为国育才的战略高度，坚持以人民为中心的价值追求，勇担把握规律、攻坚克难的改革使命，为落实立德树人根本任务，守护每个儿童健康成长，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出的重大决策。 双减本质上回应的是基础教育人才培养目标和培养方式的深层问题，在于引导基础教育的育人转向。本书既有从哲学层面对双减政策进行深度审视和阐释；也有从源头出发对课程和教材减负进行呼吁和论述；同时，安排了一系列观察与观点调研

华南师范大学附属小学百年校庆系列:《百年印证》《你的名字,我的故事》《遇见美好,遇见你》

本丛书共含三册，分别为《百年印证》《你的名字，我的故事》《遇见美好，遇见你》。丛书以华师附小百年育人历程为印证，以学校“美好教育”的理念为核心，融合学校—家庭—社会三位一体的教育愿景，探索了广东基础教育新路径。丛书还收藏了教职工、校友、在读学生、家长在华南师大附小的记忆与憧憬...

心理学与我们 第2版

《心理学与我们》是中外很好心理学家首度合作编写的一部心理学导论性著作。第2版以美国有名心理学家罗伯特·费尔德曼的畅销心理学教材Understanding psychology（11e）为基础，由中国有名心理学家黄希庭教授领衔，结合中国的研究成果、精彩案例对其加以改编和优化，使之更符合中国心理学的教学体系以及学生的学习习惯。同时，也保留了原书中大量新的科研成果以及丰富的素材和图片。两位作者细致的工作使其成为一本内容、结构俱佳的心理学入门

综合实践活动课程的评价与管理

综合实践活动课程的管理与组织评价是课程实施的重点和难点。本书在探讨课程评价原理和理论依据的基础上，围绕综合实践活动课程的四种活动方式，从“设计思想”“行动实施”“价值成果”三个维度及其细化内容开展评价，并结合精选案例加以例证，从而构建出基于成长、过程改进、自我完善为旨归的活动课程的评价空间和育人机制，以期为升学考试的深度变革做好话语实践上的准备与范例供给...

探寻健全人格结构

健全人格又称理想人格、完美人格或优势人格，是个人很好心理和行为的有机整合，是个人先天和后天交互作用的结果，其中后天养成的成分作用较大。本书提出的健全人格结构理论是西南大学心理学学术团队深入中国实际，特别是深入中国大学生心理健康教育实际，继承我国很好的传统文化（特别是儒家关于君子的理论），吸收国外人格心理学理论的合理因素而逐渐形成的，其内容主要包括正确的价值观、积极的自我观以及追寻未来梦想的很好品格，并在最后提出健全人格的养成。本书对个

中国心理健康服务体系建构

本书是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国心理健康服务体系现状及对策研究”的最终研究成果。全书共分5篇17章约48万字，在分析当前我国心理健康服务的理论现状、中国国民心理健康状况、国外优选的心理服务人员培训方法及中国文化背景的特殊性等基础上，对中国国民心理健康服务需求、提高心理服务效果的途径等方面进行了大量调查研究，力图构建适合当今中国社会并具有前瞻性的中国心理健康服务体系...

时间认知模型

对时间的认知，是人们进行各种活动的一个重要依据，社会越发达，时间观念就越被重视。时间感或时间认知很复杂，受许多因素的影响，为了探究这类心理时间的性质，心理学家提出了许多理论假设并用各种研究方法进行探索。本书吸收现有心理时间研究中合理成分，对时间认知实验中涉及到的刺激变量、被试变量和因变量进行了多角度的探讨，并从系统论的角度出发，提出兼容性和拓展性更强、具有很强创新性的时间认知分段综合模型，为理解人类的时间认知提供新的有价值的视角...

人格心理学

本书是一本导论性质的著作，共三编，编人格研究导言，主要讨论本学科中具有普遍意义的两个基本问题：人格心理学的研究对象、认识人格的途径。第二编人格研究范型，从人格心理学众多的研究范型中，选取了四种主要的研究范型，即精神分析论范型（包括经典精神分析论和新精神分析论）、特质论范型、学习论范型和现象学范型，对其理论观点、研究方法和评鉴技术等进行了深入阐述。第三编人格研究专题，对人格领域中的五个专题，即能力、利他行为、攻击、性别与人格以及人格与健

点燃心灵真善美

本集是黄希庭先生近几十年来思维闪光点的合集，是涓滴细流融汇出的智慧之海。本书的内容主要是收录了黄希庭先生日常的演讲、对学生组会的点评、各类书稿的序言、上课课件、写给各类机构和会议的贺词以及家庭生活的点滴，等等。本书为我们还原了黄希庭先生的思想、教学、学术、人际往来以及家庭生活的方方面面，还原了一个有思想有温度的学者、老师和父亲。希望每个读者都能够从中汲取营养，点亮心灵的真善美，做幸福的进取者...

普通心理学

普通心理学是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学，是所有心理学分支的最基础和一般的学科，也是心理学专业学生入门的门专业课程。本书全面系统地阐述了心理的发展与起源，感觉与知觉、学习与记忆、思维与言语、情感与意志、人格与个性等心理现象与规律，心理学研究方法等知识...

人格研究中国化

人格研究中国化是从中国的实际出发来研究中国人的人格。这要求研究者必须把立足点放在我们生于斯长于斯的中华社会文化上来解释人格研究所遇到的问题，这个立足点就是中华民族的很好文化。本书主要是在中华很好文化的基础上，进行中国化的理论研究、中华很好人格的特质研究、时间人格研究，并尝试构建中国的心理健康服务体系和中国的社区心理学。力图通过不断摸索，逐步建立起属于中国特色人格心理学的话语体系、研究视角和方法，为普世的人格心理学贡献我们中国学者的智慧

探寻时间认知

本书收录了黄希庭教授多年来探究时间认知（时间的无意识加工、时间知觉、时间估计、时间记忆、时间推理及时间认知分段综合模型）和时间人格共七个专题的学术成果，很多研究成果处于靠前靠前水平。本书不仅有翔实的具体操作流程，还包括作者对该领域有关问题、研究方法和研究前景的治学感悟，具有重要的学术引领价值...

心理学导论

《“黄希庭心理学文集”系列：心理学导论》由五部分构成：第一章“绪论”，阐述心理学的性质、方法、过去和现状，着重讨论了心理学的科学性问题。第二章至五章，阐述个体心理的生理基础、环境基础、毕生发展，以及个体行为的动力系统（需要、动机和价值观）。第六章至十二章，阐述认知过程，包括感觉、知觉、意识与注意、学习、记忆、思维和语言。第十三章和十四章，阐述情绪和意志。意志是心理学研究中薄弱的领域，第二版有所加强。第十五章和十六章，阐述个体差异的

儿童科学学习力教育探索与实践

本书以“儿童的学习发展”“儿童如何学会学习”等问题为核心, 就儿童的感知觉发展、运动与执行, 儿童知识结构的建构, 儿童情绪、能力、品格等方面最终如何影响儿童的学习与发展, 从理论到实践展开探讨和思考, 提出了“科学学习力”的概念, 并且基于中国优良传统文化和西方教育研究成果, 结合笔者十多年来的教育实践经验, 较为系统地回答了“儿童的学习发展是怎样的”“如何培养学会学习的儿童”等人们普遍关心的问题, 给出了符合我国实际情况的参考答案

环境类专业课程思政教育内容选编

《环境类专业课程思政教育内容选编》为生态环境类课程思政提供了丰富的教学内容与案例，主要介绍了生态文明思想的中国实践、中国古代生态思想及实践、社会主义生态文明新理念、可持续发展理念与内涵、大学生生态文明素质教育、课程思政与师德师风建设、课程思政与工程伦理教育、我国大江大河的生态治理实践和生态环境保护的责任担当等内容。 《环境类专业课程思政教育内容选编》可供全国各高校生态环境类专业相关课程的一线教师和教学管理评估人员参考，还可以作为课程思

社区心理学研究:第十三卷:Vol.13

本集刊主要发表从中国实际出发来研究中国社区中人的心理与行为的论文，联合各华人社区的心理学家、社会学家、教育家、精神病学家、心理辅导家、法学家以及其他学科科学家，共同推进中国社区中人的心理与行为研究；构建适合中国实际的社区心理学概念和理论；设计适合中国实际的社区心理学的研究方法和研究策略。本书是第13卷，内容涉及父母老年歧视对亲子双元孝道代际传递的多重影响、社会支持网络的私人关系效应及场景差异、流动儿童城市适应心理资本与自我提升、社区体

中国网络社会治理研究报告:2020-2021:2020-2021

本书总报告回顾了2019～2020年中国网络社会治理的成就和问题；评价篇从全国的网络直播客户端、省级新闻网站、视频网站、移动新闻客户端、短视频客户端中选取了146个具有代表性的网络传播平台样本进行观测研究；探索篇对网络社会风险、信息流行病（信息疫情）、社区治理、用户隐私等具体议题进行了学理性剖析；平台篇以具体案例和翔实的数据呈现了抖音直播平台和三七互娱网络游戏平台等互联网平台承担社会责任、进行平台自治及参与网络社会治理的探索与实践经验

艾滋病人群情感调适的社会学研究

艾滋病不仅仅是一个医学问题，也是一个社会问题。近年来，艾滋病的“社会”属性越来越受到社会与学界的重视，但是，感染了艾滋病病毒的活生生的人，其日常生活、疾病建构、生存困境、情感呈现及自身重构等社会问题依然没有进入大众的视野。艾滋病的防治与研究，应该是个一体多面的工作，社会科学对艾滋病的研究刚刚起步不久，对它的研究并不完善。总的来说，主要分为描述性研究和解释性研究两个方面。描述性研究集中在艾滋病的预防、干预和治疗上，基本实现了对艾滋病防治

(2019)中国媒体融合发展报告

《中国媒体融合发展报告2018》将在2015、2016、2017年度报告的基础上，发扬优点，拓宽视野，集中编委会的智慧和力量，进一步提升调查研究和编撰质量，持续实现打造很好不错、实用、有影响的靠前品质皮书的目标，为靠前业界和学界提供具有更高针对性和实用性、更丰富案例和数据的行业扫描和实践指南。全书共分六个部分，具体包括：1.总报告。继续对2017年9月～2018年9月的很新实践作出全面的回顾与展望。2.探索篇。在理论研究、技术研究、产

非平衡晶界偏聚动力学和晶间脆性断裂-(含拉伸力学性能测试不确定性机理)

徐庭栋编著的《非平衡晶界偏聚动力学和晶间脆性断裂(含拉伸力学性能测试不确定性机理)(精)》分为理论和应用两部分。理论部分有：热循环引起的非平衡晶界偏聚理论，包括临界时间概念、偏聚热力学和动力学；弹性变形的微观理论，包括弹性变形的临界时间、张应力和压应力变形引起的溶质晶界偏聚和贫化的平衡方程和动力学方程。作为热循环引起的偏聚理论的应用，提出三种晶间脆性，即钢的回火脆性、不锈钢的晶间腐蚀脆性和金属与合金中温脆性的统一的普适机理。基于弹性变

法国符号学论集

该书为我社“南开百年学术文库”系列丛书之一, 共分两部分, 第一部分系统介绍了法国符号学发展的历史脉络, 分别涉及普通语言学与符号学的关系、普通符号学基础理论及评述、符号学的分支学派及其代表人物、解读法国著名符号学专家罗兰·巴特的内容等 ; 第二部分精选了有关符号学基础原理、代表人物及应用符号学对文学作品进行分析的文章, 主要聚焦于法国符号学开拓人物罗兰·巴特、符号学巴黎学派代表人物雅克·丰塔尼耶和安娜·埃诺的理论译介...

百年追梦-基于文化视野对中兴煤矿公司的解读

本书以中兴煤矿公司（包括其前身中兴矿局）1878年以来半个多世纪中的生存、发展为经线，以中兴煤矿公司在近现代各个历史阶段的重大事件及其涉及到的重要人物事迹为纬线，揭秘中兴煤矿公司每一时期的生存发展与近现代历史上发生的重大历史事件、历史人物的密切关系；揭秘中兴煤矿公司1878—1949年的风雨历程，特别是与李鸿章、刘铭传、周盛传、戴宗骞、张莲芬、徐世昌、黎元洪、朱启钤、张学良、钱新之等一大批历史人物的紧密联系为主线，全景式展现了中兴煤矿

互联网治理蓝皮书(2019)中国网络社会治理研究报告

本书是由暨南大学新闻与传播学院、广州市舆情与社会治理研究基地组织编撰，以“网络社会治理”为主体，在界定网络社会治理概念的基础上，建构网络传播平台治理能力评价的指标体系，并运用这套指标体系对网络社会主要领域（如新闻网站、商业网站、社交媒体、自媒体、视频网站、论坛社区等）进行实证分析，通过实证研究定期发布每年的进展状况。同时对网络社会治理的典型问题、典型案例进行剖析，如版权、知识产权、名誉权、隐私权等权益保护，网络欺诈、、暴力、谣言等。对